春寒料峭的三月傍晚，一場(chǎng)突如其來(lái)的意外牽動(dòng)人心。學(xué)生不慎將手機(jī)落入求知廣場(chǎng)人工湖時(shí)，北京工商大學(xué)后勤教職工用一場(chǎng)長(zhǎng)達(dá)兩小時(shí)的冰湖接力，不僅打撈起一部手機(jī)，更托舉起"以生為本"的育人溫度。這場(chǎng)跨越部門(mén)協(xié)作的暖心救援，在乍暖還寒的初春校園里，書(shū)寫(xiě)了一曲職工暖心的動(dòng)人樂(lè)章。

“同學(xué)別慌，我們馬上到！"3月23日18時(shí)23分，校園鐘樓中控室接到學(xué)生的求助電話(huà)。得知學(xué)生手機(jī)落入人工湖，值班員立即啟動(dòng)應(yīng)急機(jī)制。范亮亮、李強(qiáng)帶上防暴抓捕網(wǎng)，沖向求知廣場(chǎng)?！爱?dāng)時(shí)湖水反著路燈的光，手機(jī)屏幕完全看不見(jiàn)。"學(xué)生小陳回憶道。兩位保安跪在濕冷的岸邊，防暴網(wǎng)一次次劃過(guò)水面。在持續(xù)40分鐘的摸索中，防暴網(wǎng)勾住過(guò)水草、觸到過(guò)石塊，卻始終不見(jiàn)手機(jī)蹤影。

19時(shí)左右，剛結(jié)束工作的物業(yè)主管周廣軍循聲而來(lái)，他在得知情況后，一把扯下工牌：“我來(lái)吧，不能再攪渾水了！” 初春的湖水泛著刺骨的寒意，水位漫過(guò)周師傅腰間時(shí)，他的腳步明顯踉蹌了一下。

“手機(jī)遞過(guò)來(lái)時(shí)，我碰到了周師傅冰涼的手，當(dāng)時(shí)心里真的特別感動(dòng)。”陳奕如同學(xué)回憶道。19時(shí)48分，周廣軍終于從湖里摸出手機(jī)，此時(shí)，周廣軍已在冰水中浸泡近50分鐘，上岸時(shí)雙腿青紫交加，被三名保安架著才勉強(qiáng)站穩(wěn)。

“我就是個(gè)搞綠化的，但校園里每株草、每個(gè)學(xué)生，都是咱要守的‘苗’。”在教職工宿舍休息的周廣軍說(shuō)道。這位二十年工齡的老北工商人不知道，他瑟瑟發(fā)抖卻緊握手機(jī)的暖心畫(huà)面，已被學(xué)生拍下傳遍校園論壇。

教育無(wú)小事，枝葉總關(guān)情。北工商教職工用行動(dòng)詮釋了“師德”的深層含義——它不僅是三尺講臺(tái)上的春風(fēng)化雨，更是每個(gè)平凡崗位上的默默堅(jiān)守。這場(chǎng)春夜救援映照出的，正是全體教職工血脈中流淌的育人初心：把學(xué)生的每件“小事”當(dāng)作頭等大事，讓服務(wù)育人的理念在點(diǎn)滴關(guān)懷中生根發(fā)芽。這樣的關(guān)愛(ài)之光，終將匯聚成照亮學(xué)子前行之路的璀璨星河。

作者：曹薇

編輯：吳慧中

審核：王遠(yuǎn)芳

審定：倪國(guó)華