為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，營(yíng)造奮發(fā)向上、開(kāi)拓進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)風(fēng)氣，商學(xué)院遵循以學(xué)生為本的理念，堅(jiān)持以學(xué)術(shù)引領(lǐng)學(xué)風(fēng)的原則，開(kāi)展了一系列“學(xué)風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)，多種創(chuàng)新形式受到同學(xué)們的歡迎，有效地促進(jìn)了學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)。

知識(shí)競(jìng)賽，幫學(xué)生掌握規(guī)則

11月20日，商學(xué)院在良鄉(xiāng)校區(qū)舉辦“我與學(xué)風(fēng)共成長(zhǎng)”主題知識(shí)競(jìng)賽總決賽?！秾W(xué)生手冊(cè)》是大學(xué)生入校后首先要學(xué)習(xí)的手冊(cè)，是在校大學(xué)生的行為準(zhǔn)則。為了改變傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式，使同學(xué)們?cè)谳p松愉快的活動(dòng)中達(dá)到學(xué)習(xí)效果，商學(xué)院面向全體2013級(jí)15個(gè)班級(jí)舉辦了“我與學(xué)風(fēng)共成長(zhǎng)”主題知識(shí)競(jìng)賽。此次活動(dòng)采取主題知識(shí)競(jìng)賽形式，摒棄了以往相對(duì)比較枯燥的考試形式，將《學(xué)生手冊(cè)》中涉及學(xué)生的權(quán)利與義務(wù)、學(xué)籍管理、日常管理、獎(jiǎng)勵(lì)與處分以及黨團(tuán)知識(shí)融入競(jìng)賽中，讓同學(xué)們更加積極主動(dòng)的將《學(xué)生手冊(cè)》中的內(nèi)容牢記于心。整個(gè)比賽以知識(shí)問(wèn)答形式為主，經(jīng)歷了初賽、半決賽、總決賽三個(gè)階段，每場(chǎng)比賽又分為團(tuán)體合作、個(gè)人代表、自選難度等環(huán)節(jié)。

同學(xué)們表示“這是上大學(xué)以來(lái)，第一次通過(guò)知識(shí)競(jìng)賽的方式來(lái)學(xué)習(xí)學(xué)生手冊(cè)中內(nèi)容，讓自己完全沉浸在一種輕松和愉悅的氣氛中來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)，不僅加深了對(duì)學(xué)生手冊(cè)的學(xué)習(xí)，也通過(guò)它豐富了自己的學(xué)習(xí)生活。”采取主題知識(shí)競(jìng)賽的學(xué)習(xí)模式，將以往學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)改變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)，喚起同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)方式的重新思考，同時(shí)也為良好學(xué)風(fēng)的塑造注入活力。

專(zhuān)業(yè)教育，促學(xué)生規(guī)劃職業(yè)

11月20日，學(xué)院邀請(qǐng)居然之家集團(tuán)人力資源總經(jīng)理王貴來(lái)校為同學(xué)們作“學(xué)業(yè)成就職業(yè)，規(guī)劃照亮未來(lái)”講座。王經(jīng)理的到來(lái)受到同學(xué)們的熱烈歡迎，現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)們更是積極提問(wèn)，從“大學(xué)里學(xué)習(xí)什么最有用？”到“注會(huì)證能為畢業(yè)生增色多少？”，王經(jīng)理都悉心回答。與人力老總面對(duì)面，同學(xué)們大喊過(guò)癮，對(duì)于良鄉(xiāng)校區(qū)的低年級(jí)同學(xué)來(lái)說(shuō)，及早地了解用人單位的需求、就業(yè)形勢(shì)等，有利于大家進(jìn)行合理的生涯規(guī)劃。

此外，學(xué)院還舉辦了“對(duì)話(huà)精英”系列講座。“聽(tīng)學(xué)長(zhǎng)故事，樹(shù)生涯規(guī)劃”，兩名往屆優(yōu)秀畢業(yè)生通過(guò)講述自己的故事，為同學(xué)們就如何在大學(xué)學(xué)習(xí)、生活和規(guī)劃未來(lái)提供參考；“ACA及英國(guó)威爾士特許會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)宣講會(huì)”邀請(qǐng)協(xié)會(huì)市場(chǎng)部總監(jiān)及國(guó)際財(cái)經(jīng)培訓(xùn)專(zhuān)家，通過(guò)對(duì)ACA資格考試以及英國(guó)等五個(gè)國(guó)家的會(huì)計(jì)師職業(yè)資格考試的介紹，幫助同學(xué)們分析如何在大學(xué)中規(guī)劃時(shí)間、樹(shù)立自己的目標(biāo)以及選擇適合自己的職業(yè)；“香港會(huì)計(jì)師公會(huì)及專(zhuān)業(yè)資格課程宣講會(huì)”邀請(qǐng)了香港會(huì)計(jì)師公會(huì)的負(fù)責(zé)人為財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)提供了專(zhuān)業(yè)知識(shí)教育。

這些講座都由職場(chǎng)精英們從最專(zhuān)業(yè)的知識(shí)與視角，結(jié)合生動(dòng)的實(shí)例，向?qū)W生展示真實(shí)的工作場(chǎng)景，從而增強(qiáng)學(xué)生對(duì)其所學(xué)專(zhuān)業(yè)的興趣，幫助學(xué)生吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，明確發(fā)展方向，在職業(yè)生涯規(guī)劃上起到良好的引導(dǎo)作用，幫助同學(xué)們規(guī)劃未來(lái)。

學(xué)業(yè)加油站，助學(xué)生提高學(xué)業(yè)

由商學(xué)院學(xué)生黨員志愿服務(wù)團(tuán)組織開(kāi)展的學(xué)業(yè)加油站在學(xué)風(fēng)建設(shè)月過(guò)程中更加凸顯其重要性，由原先一周兩次的課外輔導(dǎo)增加到一周三次，并邀請(qǐng)學(xué)院國(guó)獎(jiǎng)獲得者、大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)高分獲得者等為同學(xué)們現(xiàn)場(chǎng)答疑解惑，幫助部分同學(xué)改變學(xué)業(yè)困難狀況，受到了同學(xué)們的歡迎。商學(xué)院學(xué)業(yè)加油站自4月初開(kāi)展至今已組織近20次課后輔導(dǎo)工作，受益學(xué)生達(dá)300余人次，同學(xué)們反響普遍良好，加油站的“小老師們”也表示將共同努力將學(xué)業(yè)加油站堅(jiān)持下去，努力為大家做好課后輔導(dǎo)，共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。

商學(xué)院在“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)中，通過(guò)前期對(duì)同學(xué)們需求的摸底，舉辦更加富有創(chuàng)意、符合學(xué)生喜好的活動(dòng)，讓知識(shí)不再局限于書(shū)本，讓學(xué)習(xí)不再禁錮于課堂。通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展，有效增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，樹(shù)立昂揚(yáng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)，為學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的形式做了有益的嘗試。