為進(jìn)一步推動(dòng)本科教學(xué)綜合改革，認(rèn)真做好本學(xué)期的期中教學(xué)檢查工作，11月20日，理學(xué)院特別邀請(qǐng)近年把主要精力都投入到大學(xué)數(shù)學(xué)核心課程微積分教學(xué)改革的中國(guó)科學(xué)院林群院士蒞臨理學(xué)院講學(xué)，作了題為《讓人人懂一點(diǎn)微積分》的精彩報(bào)告。理學(xué)院院長(zhǎng)曹顯兵教授主持了報(bào)告會(huì)，數(shù)學(xué)系全體教師參加了報(bào)告會(huì)。
林群院士首先從當(dāng)下熱議話(huà)題“數(shù)學(xué)該不該滾出高考”展開(kāi)講起，從哲學(xué)的角度用公式“相對(duì)真理/絕對(duì)真理=0.9的循環(huán)”闡述了微積分的內(nèi)涵，向大家展示了該哲學(xué)公式被蘊(yùn)藏在生活中的一些故事，強(qiáng)調(diào)了微積分在人生中無(wú)處不在，數(shù)學(xué)無(wú)處不用。林院士將“枯燥”的數(shù)理公式與哲學(xué)思維融合講解，突出了微積分在思維培養(yǎng)、實(shí)際生活中的作用，強(qiáng)調(diào)了大學(xué)數(shù)學(xué)改革的意義。林院士的報(bào)告不僅開(kāi)拓了大家的視野，也進(jìn)一步增強(qiáng)了大家做好數(shù)學(xué)教學(xué)與科研的信心。
