4月24日，中國(guó)科學(xué)院院士、中科院數(shù)學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)研究院院長(zhǎng)張平教授應(yīng)邀訪(fǎng)問(wèn)北京工商大學(xué)，并作題為“漫談Fourier分析與偏微分方程”的精彩學(xué)術(shù)報(bào)告。

來(lái)訪(fǎng)期間，學(xué)校黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)郭建華會(huì)見(jiàn)了張平院士，對(duì)張平院士的到訪(fǎng)致以熱烈歡迎，并系統(tǒng)介紹了學(xué)校的發(fā)展歷程及其“工商一體化”的辦學(xué)理念。他著重指出，學(xué)校當(dāng)前正深入推進(jìn)“工-商-數(shù)”三元融合的發(fā)展戰(zhàn)略，其中統(tǒng)計(jì)學(xué)與數(shù)據(jù)科學(xué)已成為貫通工科與商科的重要紐帶，而數(shù)學(xué)作為核心基礎(chǔ)學(xué)科，持續(xù)發(fā)揮著理論創(chuàng)新與突破的關(guān)鍵作用，有力地推動(dòng)了工科與商科之間的深度交叉融合。雙方圍繞數(shù)學(xué)學(xué)科的內(nèi)涵建設(shè)、跨學(xué)科高層次人才培養(yǎng)機(jī)制以及未來(lái)學(xué)術(shù)合作方向等具體議題，展開(kāi)了深入而富有建設(shè)性的交流。

副校長(zhǎng)劉艷楠出席并主持學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)，數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院黨委書(shū)記周艷杰，副院長(zhǎng)（主持日常行政工作）王健，計(jì)算機(jī)與人工智能學(xué)院院長(zhǎng)許進(jìn)，原學(xué)校教務(wù)處處長(zhǎng)、數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院原執(zhí)行院長(zhǎng)曹顯兵教授以及相關(guān)專(zhuān)業(yè)方向的教師和研究生參加了報(bào)告會(huì)。

張平院士在報(bào)告中首先回顧了經(jīng)典的Fourier分析理論及其在常系數(shù)線(xiàn)性偏微分方程中的經(jīng)典應(yīng)用，深入淺出地闡述了Fourier變換作為核心分析工具的重要性。隨后，他進(jìn)一步介紹了擬微分算子理論，并講解了該方法在變系數(shù)線(xiàn)性偏微分方程研究中的關(guān)鍵作用。最后，張平院士介紹了Bony仿微分分解技術(shù)，系統(tǒng)展示了這一現(xiàn)代分析工具在非線(xiàn)性偏微分方程研究中的深刻應(yīng)用與前沿進(jìn)展。整場(chǎng)報(bào)告內(nèi)容豐富、視野開(kāi)闊，既有經(jīng)典理論的清晰梳理，又有前沿方法的精辟講解，充分展現(xiàn)了Fourier分析與偏微分方程領(lǐng)域深厚的歷史積淀與活躍的研究前沿。

在互動(dòng)環(huán)節(jié)，師生們積極提問(wèn)，圍繞報(bào)告內(nèi)容與張平院士進(jìn)行了深入交流。張?jiān)菏磕托募?xì)致地解答了每一個(gè)問(wèn)題，并鼓勵(lì)青年教師和學(xué)子夯實(shí)基礎(chǔ)、勇于創(chuàng)新。報(bào)告會(huì)后，同學(xué)們熱情高漲，紛紛請(qǐng)張平院士在其出版專(zhuān)著《廣義函數(shù)與函數(shù)空間導(dǎo)論》上簽名留念，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈。

張平院士在報(bào)告及交流中指出，從國(guó)家戰(zhàn)略和首都需求看，數(shù)學(xué)學(xué)科的重要性日益凸顯。數(shù)學(xué)是原始創(chuàng)新的核心驅(qū)動(dòng)力，無(wú)論是人工智能、大數(shù)據(jù)分析，還是金融科技、數(shù)字監(jiān)管，底層邏輯都離不開(kāi)數(shù)學(xué)的有力支撐，加強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)科建設(shè)直接關(guān)系到國(guó)家高水平科技自立自強(qiáng)的戰(zhàn)略全局。面向2030年建成數(shù)學(xué)強(qiáng)國(guó)的目標(biāo)，需要廣大數(shù)學(xué)工作者共同努力、攻堅(jiān)克難。他希望北京工商大學(xué)立足“工—商—數(shù)”三元交叉學(xué)科群的特色優(yōu)勢(shì)，注重多領(lǐng)域、多學(xué)科的交叉融合，在人才培養(yǎng)方面，注重學(xué)生綜合素養(yǎng)的培育，努力培養(yǎng)能夠超越老師的數(shù)學(xué)人才。

劉艷楠作總結(jié)發(fā)言，她首先對(duì)張平院士表示誠(chéng)摯感謝，感謝其帶來(lái)一場(chǎng)深入淺出、底蘊(yùn)深厚、內(nèi)容充實(shí)的學(xué)術(shù)講座，讓師生們清晰地了解了Fourier分析的起源及其發(fā)展歷程。她表示，張?jiān)菏康膱?bào)告不僅展示了高深的學(xué)術(shù)造詣，更傳遞了寶貴的治學(xué)精神與育人理念，使在場(chǎng)師生深受啟發(fā)。她勉勵(lì)與會(huì)師生潛心鉆研、追求卓越，要有時(shí)代使命感，將個(gè)人學(xué)術(shù)追求融入國(guó)家數(shù)學(xué)事業(yè)發(fā)展和科技強(qiáng)國(guó)建設(shè)的時(shí)代洪流之中，為2035年建成科技強(qiáng)國(guó)不斷努力。

本次報(bào)告會(huì)在熱烈的掌聲中圓滿(mǎn)落幕。此次訪(fǎng)問(wèn)與學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，為北京工商大學(xué)數(shù)學(xué)及相關(guān)學(xué)科師生提供了與頂尖數(shù)學(xué)家面對(duì)面學(xué)習(xí)交流的寶貴機(jī)會(huì)，對(duì)推動(dòng)學(xué)?！肮ぁ獭獢?shù)”三元交叉學(xué)科群建設(shè)、強(qiáng)化數(shù)學(xué)作為鏈接紐帶的支撐賦能作用、提升教師科研水平、激發(fā)學(xué)生學(xué)術(shù)興趣具有積極意義。

文字：陶春霞

圖片：李鑫 

編輯：寇明雯 吳慧中

審核：王健

審定：周艷杰 王遠(yuǎn)芳